技术创新过程是一个将知识、技能和物质转化成顾客满意的产品的过程；是知识的产生、创造和应用的进化过程；是一个信息。交流、加工的过程；技是企业提高技术产品附加价值和增强竞争优势的过程。

　　企业技术创新过程涉及创新构思产生、研究开发、技术管理与组织、工程设计与制造、用户参与及市场营销等一系列活动。在创新过程中，这些活动相互联系，有时要循环交叉或并行操作。技术创新过程不仅伴随着技术变化，而且伴随着组织与制度创新、管理创新和营销方式创新。因此，在广义上，企业技术创新还包括组织与制度创新、管理创新和市场创新。从20世纪60年代以来，国际上出现了五代具有代表性的企业技术创新过程模型。

　　A—U模型描述了根本性创新产生后特定产业的成长过程，但没有描述创新技术在到达成熟状态之后会怎么样。经济学家萨哈尔(2bvendra Sahal)根据对由许多产业组成的大样本的观察，提出了比A—u模型更深入的创新过程的技术进化论。他的论述反映了库恩和玻普尔科学进化论的观点。

　　萨哈尔认为，技术是通过尝试、纠错这样一种学习方式而不断进化的，特定产业作为一个自组织系统通过对创新技术的应用与发展其技术能力会逐步提高，从而推动技术不断发展。特定技术的成熟状态只是技术进化连续过程中的一个停滞或间歇时期(也称学习高原)，这时形成一个与库恩科学进化论中的范式相对应的作为阶段标志的“技术路标”(A-U）模型中主导设计的概念与技术路标相似)，它是过去创新的产物和未来创新的刺激因素。对于不同的技术来说，进化过程中的间歇持续的时间有很大不同，计算机技术在25年内进化了四代，而汽车行业的T型车却沿用了几十年。

　　萨哈尔还指出，技术进步既依赖于技术自身的发展也依赖于消费环境，因此，创新技术进入市场是决定创新成败的重要因素，有些创新之所以失败是由于引入市场太早而不是太迟。电加热器和电动机早在1883年就在维也纳展出过，然而直到普通发电机与电力系统出现之后它们才作为新产品进入市场，创新的商业实现被延迟了几十年。蒸汽船“大东方”是l9世纪中期进入市场的，这种船的吨位比当时的其它船大7倍，动力功率大l00倍，但由于 当时的港口与服务设施不能适应，这种船最终在商业上遭到失败。

　　萨哈尔强调技术进化与生物进化的一个关键性区别在于：不同的生物种类不能杂交繁殖，而不同技术的创造性结合往往导致新技术的诞生，如合成纤维是纺织技术与化工技术创造性结合的产物，E—Mail(电子邮件)是计算机技术和通信技术创造性结合的产物。