俱乐部梯队、社会青训机构、体校、黉舍等主体都可报名参赛;按照学年进行比赛设置;赛事跨年。
不影响青少年球员的学业和考试。
使得更多球员和步队有参赛时机……
以上是中国足协日前向各会员协会和俱乐部收罗建议的《中国青少年足球联赛暨中国足协全国青少年足球联赛须眉初中年岁段u13、u15角逐规划》的部分内容。在《关于深化体教交融 匆匆进青少年康健成长的意见》宣布近一年后。
体教交融在足球领域迈出坚实一步。
众所周知。
足球体教交融要办理的核心问题是“过早地让孩子做出只踢球不上学或只上学不踢球的独一选择”。
这个抵触又集中体现在初中阶段:
这既是进修压力增长和足球技能生长的关键期。
又是门生球员家庭难以取舍的阶段。
光阴精力有限。
同时被进修考试、练习比赛的某一方过度占用。
成为抵触根源。
中国足协副主席高洪波说。
足协在调研时发明。
足球在小学阶段开展得异常红火。
但到了初中阶段。
参加这项运动的孩子数量急剧下降。
缘故原由在于家长的后顾之忧和对孩子未来成长的担心。
中国足协始终坚持、倡导体教必须交融。
让孩子不离开进修。
同时有高水平的练习和比赛。
上述角逐规划就旨在经由过程“聚焦”初中这一关键阶段。
让有潜力的精英球员在上学的同时兼顾足球练习。
坚持文化教导和专业练习并重。
不在小学卒业后便选择上学或“走职业”。
能至少在使命教导阶段之后再根据自己的水温和成漫空间抉择是否从事足球运动。
这是为足球体教交融做出的有益探索。
据懂得。
其他年岁段的足球体教交融也在积极筹谋中。
按照角逐规划。
比赛按照学年进行。
赛事跨年。
不影响青少年球员学业和考试。
这是对进修规律的尊重。
任何一名处于使命教导阶段的门生球员的门生身份和正常的进修、考试首先应该获得保障。
而俱乐部梯队、社会青训机构、体校和黉舍步队都可参加。
各主体间没有参赛壁垒。
则为更多球员和步队供给了参赛时机。至于水平差距问题。
则可以经由过程定级赛、分级赛进行赛事组织。
赛事是青少年球员“涨球”的紧张平台。据先容。
除了青少年联赛。
中国足协还鼓励地方会员协会根据实际环境。
慢慢建立稳定、经久、多层级的青少年联赛体系。
还将统筹各地方的青少年品牌赛事。
富厚水平相对较高球队间的比赛。
足改规划中提出:“完善青少年足球人才发明与选拔机制。
对拔尖青少年球员建立数据库并经久跟踪。”
青少年联赛推出的初衷也是发明、选拔优秀青少年球员在赛事间歇期进入练习营完成短期的强化培训。
建立运动能力数据库。
为未来中国优秀球员的成长奠定根基。
此外。
青训教练的匮乏也是中国足球的恶疾之一。
经由过程比赛不仅可以发明优秀球员。
也能发明优秀青训教练。
经由过程对他们的继承培训。
提升他们的执教能力。
从而培养更多的青少年球员。
原标题:孩子一到初中就放弃足球。
中国足协最新比赛规划想让家长安心