襄阳襄城区服务留守儿童 为留外地过年的家长解心头忧

麒麟社区的老师正在指导孩子们学书法

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□楚天都市报极目新闻记者 周萍英 通讯员 胡小兰 徐林军

放假又上岗，学校转社区。在襄阳市襄城区，3000多名中小学教师今年将度过一个特殊的寒假。

他们不仅自己响应“就地过年”号召，还要为留在外地不能回襄阳过年的老乡们看护好孩子，解决他们的后顾之忧。

爸爸出海不回家 女童来社区上课

舞蹈、口风琴、绘画书法……1月29日上午，极目新闻记者来到襄阳市襄城区檀溪街麒麟社区。

30多个小朋友在老师们一个小时的寒假作业辅导后开始“放飞”，按自己的兴趣爱好被分进不同的小组。

这些孩子住在同一个社区，却来自不同学校。他们有的叽叽喳喳与新伙伴打得火热，也有的躲在离老师最远的地方安静沉默。他们中，不少是父母在外地打工的留守儿童，也有父母在本市上班无家长陪护，以及管护缺失的困境儿童。

今年10岁的蓉蓉（化名）上小学三年级，她告诉记者：“爸爸在海上工作，听奶奶说有一次沙滩涨潮差点淹着爸爸。”妈妈虽在本地上班，但常忙到凌晨回家，平常靠爷爷奶奶管生活，但爷爷奶奶辅导不了学习。

眼看就要到春节，奶奶告诉蓉蓉，今年爸爸工作忙，不回家过年。这让她有点失落，但她很快表示理解，说：“去年因为疫情，我爸在家陪了我们三个月才出门，去年耽误的今年要补回来。”

社区老师们的到来，让蓉蓉每天有了期待。她说，不会的题目可以问老师，还有其他小伙伴玩，每天的日子都过得很快乐。

同在社区接受寒假辅导的桐桐（化名），爸爸妈妈虽然都在襄阳本地打工，但很少在家，妈妈跑保险业务，“爸爸在外面盖房子，晚上还得加班”。

桐桐今年7岁，还有个2岁的妹妹。“我会给妹妹下面条，每次这么大一碗她都吃完了。”桐桐比划着说，她经常背着妹妹玩，甚至连作业都没时间做。当社区通知有教师下沉社区可以辅导作业、管护孩子时，奶奶首先就帮她报了名。

懂事的桐桐说，“爸爸妈妈年底忙，都是为了我们好”。

看护班排课更难 线下线上同进行

为他人“忙年”，将岗位从学校转到社区。对众多教师来说，并不是件轻松的事儿。

在铁佛寺社区，来自襄阳市第二十五中学小学部的42名老师集体“下沉”，投入到襄城区这场以“扬抗疫精神，铸高尚师魂”为主题的教师寒假进社区（村）公益服务活动中来。

该校老师谭艳萍介绍，小学1月20日放假，当天她就接到进社区的号召，“在社区上班虽然每天只有两三个小时，但工作量一点不比在学校小。”她说，不同于学校的课堂，在社区要体现真正价值，就不能像外面托管班那样只管学业辅导，既要有心理引导，还要有理想信念教育内容，同时又要结合孩子们的兴趣进行劳动实践。

为此，他们学校在安排课程内容上曾反复思量，最后才敲定了进社区活动的内容，“感觉比在学校排课表还难”。

参与公益活动的老师中，有孕妇还有即将退休的老教师，有本地定居的，也有家在外地却留襄过年的。“利用专长为孩子们做点事，为就地过年的打拼者解决后顾之忧，很有价值。”海容小学的王文娟老师说。

麒麟社区副书记邓会敏称，“这些老师的到来，大大缓解了社区的工作压力。”

襄城区教育局局长庹斌介绍，活动是为弘扬伟大抗疫精神部署的，教师们都非常积极。襄城区中小学校教职员工3000多人下沉一线，服务学生、服务社区（村）。在参与疫情防控的同时，着力解决寒假期间留守儿童、困境儿童和无家长陪护儿童疏于教育、管护缺位的问题。

除了线下活动，考虑到一些社区场地等条件有限，一些学校也将活动开展到线上。